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                您现在的位置:通用管理类

                MTP中层管理技能训练

                MTP课程大纲

                第一部分:管理的基础

                M1:管理的基本概念

                n  管理工作◤的多面性、重要性

                n  管理的定义

                n  管理的职责

                n  自ζ 我检查表

                n  对待上司的方法

                n  案例研讨M1-1:老妇人和母鸡

                n  案例研讨M1-2:泰勒与圆锹作业

                n  管理□者的基本态度

                n  科学的方法

                n  全面的判断

                M2:组织经营的原则

                n  组织的定义

                n  组织的基本形态

                n  职务的确定

                n  案例研讨M2-1:对计划组张主管的指示

                n  命令系统的统一

                n  控制幅度要♀适当

                n  案例研讨M2-2:劳务课的现状

                n  职务认知的◣整合

                n  案例研讨M2-3:新任务

                n  案例研讨M2-4:洪系长「的不满

                n  自主与创造的发挥

                n  授权与责任

                M3:管理的基准

                n  管理与↓基准

                n  案例研讨M3-1:新任上司

                n  基准的制定

                n  基准的表达方法

                第二部分: 变革▆的管理

                M4:问题意识创造力

                n  何谓问题?

                n  面对〖问题的态度

                n  如何使创造活动富有活力

                n  QC的七『个工具╲

                M5:组织的检讨与改善

                n  组织的必要性(检讨)

                n  职位的组织图

                n  功能组织图⌒ 

                n  制订组织体系的分析

                n  组织图的制作方法

                n  组织现状查核№表

                n  组织的运用与再检讨

                M6:职务的分配与改☆善

                n  职务分配的研究

                n  作业表之制订▼

                n  职务表

                n  职务充实

                n  案例研讨M6-1:职务充实◆的案例

                n  职务分配表之检讨

                n  职务充实

                M7:工作方法的改善

                n  工作方法改善的必要性

                n  作业区域〗分析图

                n  选择工作改善的着眼点

                n  特性要¤因图之制作

                n  接单发货流程图

                n  改善程序及♂障碍之排除

                第三部分: 管理的流程

                M8:计划

                n  计划的定义

                n  计划卐的种类

                n  计划的内容

                n  制订计划的程序

                n  案例研讨M8-1:新产品的生产

                n  管理ぷ者的时间计划

                M9:命令

                n  工作分配

                n  案例回顾:新任务

                n  案例研讨M9-1:同事的责Ψ 备

                n  命令之意义

                n  命令与部属的行◥为

                n  命令下达的方法

                n  部属的自我命】令

                n  状况共有的沟通

                n  理想的命令方▼式

                M10:控制

                n  控制的方法

                n  案例研讨M10-1:控制四则

                n  案例研讨M10-2:办公用品的缴回

                n  控制的意义

                n  控制过度与不足的◤影响

                n  控制工具

                n  部属的〖自我控制

                M11:协调

                n  协调的意义

                n  案例研讨M11-1:纠纷的案例

                n  协调的方式

                n  案例研讨M11-2:总务科长的█应对措施

                n  协调的困难

                n  协调时沟通

                n  透过】整合进行协调

                M12:会议的有效运用

                n  会议的类型

                n  会议的准备

                n  会○议三要项表里

                n  会议主持人的发问方式

                n  案例研讨M12-1:如何↓面对问题会议

                n  会议运作的要点

                n  会议□ 的反省与自我评估

                第四部分: 培育与启发

                M13:部属培育的概念

                n  找出培育需〗求

                n  部属培育计划

                n  辅助学习的原则

                M14:培育与启发的实践

                n  正●确的起步

                n  研讨:迎接新员◤工的方法

                n  日常的指导与培养

                n  培养部属的管理才能

                n  部属的自我启发与管理者的协助

                n  案例研讨M14-1:难以晋升的郭¤大源

                n  新进人员的培育

                n  实施OJT的着眼点

                n  指导部■属的方法

                n  管理能力之培育方法

                启发性的环境、

                第五部分:信赖关系的形成

                M15:人类行为的理解

                n  研讨图案:部属也是♀人ㄨ

                n  案例研讨M15-1:老田与马科长

                n  人与组织

                n  容易陷≡入的错觉

                n  部属的需求

                n  行为▓的图解

                n  需求不满

                n  案例研讨M14-1:新职员王小姐

                n  案例研讨M14-2:调职的魏先生

                n  需求不满的管理

                M16:良好态度的启发

                n  何谓态度

                n  态度的特点

                n  良好态度之启发

                n  管理者的◎反省

                n  如何启发良好的态度

                n  积极倾听的要领

                M17:人事问题的处理

                n  主管面对的人事问题

                n  案例回顾M13-1:马科长对老田的处理方法如何?

                n  面对人事问题的态度

                n  人事问题的处理

                n  人事问题处理表

                n  与人有关问题】的处理方法

                n  案例研讨M17-1:陈课长与吴凤

                M18:团体的特质与组织的综合力量

                n  组织综合力

                n  小团队的管理与活用

                n  组织综合能力的提高与发挥

                n  造就接受挑战任务的执行团队

                n  案例研讨:某超市的↑故事

                第六部分:实现良好的管理

                M19:领导

                n  领导力与领导者

                n  领导力的型态

                n  部属团∩队成熟度及领导者的对应

                M20:管理的展开

                n  案例研讨M20-1:刘科长的烦恼

                n  我们学到了什□么?

                n  MTP课程总览

                n  行动学习

                n  改善及提升管理才能之行动计划

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